III CONGRESO NACIONAL Y LATINOAMERICANO CREARTEDUCA

EDUCACION PARA TODOS - INTEGRACION Y DIVERSIDAD -

11 AL 14 DE SEPTIEMBRE DE 2008 - PIGüÉ - PCIA. DE BUENOS AIRES

Con el apoyo local de la Asociación ARTIMUSA

Lugar: Escuela Nº 3 "Domingo Faustino Sarmiento" Alsina 76 -

Este año realizamos nuestro III Congreso en Pigüé, (Provincia de Buenos Aires ,Argentina) que etimológicamente significa "lugar de
encuentro" ya que antiguamente en estas tierras se reunían los pueblos originarios de toda Latinoamérica y esto nos parece una muy buena señal, tomar esa energía de espíritu ancestral y comunitario.

CREARTEDUCA convoca a docentes de todas las áreas (inicial, teatro, artes visuales, música, literatura y danza) educadores, alfabetizadores, mediadores de educación no formal, docentes de educación especial, arteterapeutas, terapistas ocupacionales, musicoterapeutas, escritores, danzaterapeutas, comunicadores, promotores culturales, psicólogos, psicopedagogos, pediatras, bibliotecarios y personas dedicadas al Universo Infantil y Juvenil bajo el lema Educación para todos, integración y diversidad.

Esperamos que puedan asistir para que volvamos a reunirnos y festejar nuestra energía, creatividad, la posibilidad de dar y recibir saberes. Desde esa mirada inquieta, imaginativa y siempre en movimiento que nos caracteriza y nos une. Nuevamente en comunión con la Naturaleza, la tranquilidad del lugar y los cercanos paisajes de la Sierra.

¿Por que educación para todos?

Porque la educación es un derecho que toda persona posee. Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a una escolaridad tendiente a mejorar su calidad de vida y que les permita interactuar con otros aprendizajes interdisciplinarios. Por esta razón nuestra asociación se dedica desde hace años a través de la organización de congresos, seminarios y talleres itinerantes a la búsqueda de alternativas tratando de brindar un conjunto de herramientas interdisciplinarias creativas que garanticen el desarrollo de los distintos lenguajes. Este es nuestro aporte a la problemática educativa social y política.

"Adherimos a la Conferencia Mundial de Educación de Tailandia, Jomtien, de 1990, su actualización en Dakar 2000, y su mandato de Educación para todos.

Hace más de 40 años, las naciones de la Tierra a través de la Declaración Universal de los Derechos Humanos afirmaron que, “...toda persona tiene derecho a la educación”.

Más de la tercera parte de los adultos del mundo, niños y jóvenes carecen de acceso al conocimiento letrado y a las nuevas habilidades y tecnologías ,que podrían mejorar la calidad de sus vidas, ayudarles a adquirir una identidad y a adaptarse al cambio social y cultural; "toda persona tiene "derecho a la educación".

INSCRIPCIÓN

1. Al llenar el formulario que figura a pie de página consideramos iniciado el trámite de inscripción que finaliza con el comprobante de pago. Este comprobante es válido para asistentes, ponentes y talleristas.

2. La cuota de inscripción al Congreso es de $ 250.-
Incluye:

* credencial para transitar libremente por las instalaciones del congreso.
* la carpeta con los contenidos del congreso
* mapa y servicios detallados del lugar.
* brindis inaugural al inicio del congreso
* entrada a todos los eventos adicionales del congreso..
* Certificado de asistencia al III Congreso Nacional y Latinoamericano de Creatividad,
Arte y Educación.
*Excursión recorriendo las sierras y paisajes aledaños.

3. El número de plazas en el congreso está limitado por la capacidad de los salones. Por este motivo, la Inscripción se realizará por estricto orden de recepción de solicitudes.

4. Costo de la Inscripción para el Exterior en dólares U$S equivalentes a $ 250.- (pesos argentinos) correspondiente al valor de la fecha de pago. A través de un giro por Western Union a las Responsables Legales:

Adriana Beatriz Agrelo - Avellaneda - Bs. As. - Argentina o
Maria Elena Jaime - Avellaneda - Bs. As. -Argentina

6. El costo de la Inscripción es de $250.- para Argentina a través de un depósito bancario (Caja de ahorro Bco. Santander Río - Montes de Oca 895 - Ciudad de Buenos Aires..
Suc. 016 / Nro de CUENTA 365650 / 7 / CBU: 0720016888000036565072

Copie el siguiente FORMULARIO DE INSCRIPCION y envielo por mail a: congreso@crearteduca.com.ar

Nombre y Apellido: Profesión Ciudad/Provincia: DNI Teléfono: E-mail: País: Categoría: Ponente Tallerista Asistente

Requisitos para expositores

Para participar con su ponencia o taller deberán, previa inscripción, cumplir con los siguientes requisitos.
Presentación de breve reseña biográfica del ponente incluyendo título, nombre, institución, etc. Se deberá adjuntar foto.

La exposición deberá presentarse en formato A4, Arial 10, archivo de texto o Word, que no exceda las 200 palabras, requisitos excluyentes.

Estar ajustada a la temática del Congreso.

Presentación de Abstract y requisitos para talleristas y/o ponentes:

Los abstract (resúmenes) recibidos que cumplan con los requisitos de inscripción serán enviados por la Comisión al Comité Lector..

El comité lector estará integrado por especialistas de trayectoria y experiencia en el área, seleccionados por la Comisión.

Para la aceptación del trabajo se tomará en cuenta que se acate la estructura establecida en las normas, así como la claridad y coherencia en el lenguaje .

Si algún trabajo fuese rechazado por el Comité Lector se le informará oportunamente al autor las razones de tal decisión. No se reintegrará el monto de inscripción cancelado, pero el autor tendrá derecho a participar en el evento y recibir el material correspondiente.

El arbitraje de los resúmenes se realizará sobre la base de los siguientes criterios:

* Aporte significativo a la educación.

* Originalidad de la investigación.

* Estructura del resumen que incluya: título, introducción breve, objetivo(s), metodología, resultados y
conclusiones.

* Claridad y coherencia en la redacción.

Formato: Ponencia 45 minutos máximo. Los talleres tendrán una duración aprox. de 4 hs. reloj. como máximo.

Requisitos para Posters :

El tamaño del Póster se establece en 0.90 m. (ancho) y 1.20 m. (largo)

Para su colocación se sugiere el modelo pendón o en su defecto utilice la cinta adhesiva por ambas caras.

El Comité Organizador garantizará el espacio para la ubicación de los carteles, y notificará el sitio de colocación de cada uno de los trabajos con anterioridad a su presentación en el evento.

Es responsabilidad del autor del póster fijar el material en el lugar asignado.

El póster deberá permanecer exhibido a partir del segundo día y hasta el final del evento.

El responsable de la presentación deberá permanecer cerca de su respectivo póster los lapsos preestablecidos y en cada momento tendrá derecho a una exposición, entrega de folletería, difusión de su proyecto y breve comentario del mismo.

Observaciones generales:

Deberá indicar el equipo que va a necesitar (audio - video - Proyector).
Se recibirán a través de e-mail como archivo adjunto a
congreso@crearteduca.com.ar

La fecha de entrega caduca el 11 de Agosto de 2008.

Se comunicará oportunamente a los interesados ( por correo electrónico la aceptación del trabajo)

Los trabajos no seleccionados, pasarán a formar parte de un archivo realizado por el Comité Organizador y podrán ser convocados los expositores para futuros eventos

Requisitos para expositores:

Se diseñará un espacio para exponer juguetes didácticos, libros de editoriales relacionadas con la literatura infantil y juvenil y/o capacitación docente, como asi también microemprendimientos relacionados con la temática que se aborda en el marco del Congreso.

Averiguar costos por mail

Cupos limitados.

Marco Geográfico

"Pigüé es una ciudad del sudoeste de la provincia de Buenos Aires, Argentina. Es la cabecera del Partido de Saavedra que fue fundada el 4 de diciembre de 1884 por 166 occitanos de Rodez, entre ellos Clément Cabanettes, y un argentino de padres irlandeses, Eduardo Casey. Enclavada en un valle rodeado por los cordones serranos de Cura Malal y Bravard se levanta Pigué, conocida como la Comarca del Encuentro. Su nombre deriva del vocablo indígena Pi-Hue (lugar de encuentro)" Ver Información en la web Municipal

Ponentes y Talleristas

Elena Jaime
Presidente CREARTEDUCA
Taller de Arteterapia : " Rostros con vos"
Curriculum



Adriana Agrelo
Secretaria CREARTEDUCA
Taller de Escritura: "La escritura creativa, un camino hacia la lectura"
Curriculum

Adela Basch, Escritora - Prof. Letras (U.B.A) Editorialista (Ediciones Abran Cancha)
Taller: "Leer para creer / Creer para Leer"
Curriculum

Nélida Hiroko Nakamura, Música, Educadora –Asesora Pedagógica y fundadora de F.L.A.D.E.M. AR (Foro Latinoamericano de Músicos – Sede en Argentina) Taller de Música
Curriculum

Gabriela Wagner
Musicoterapeuta - Presidenta de la World Federation of Music Therapy
Curriculum




Alejandra Varela, Docente y Profesora de Música – Integrante de Artimusa (Asoc. De Arte y Música) Pigüé
Curriculum




Henry Wilson León Calderón (Colombia)
Especialista en Procesos Creativos






Jorge Holovatuck, Profesor de Arte Dramático, Pedagogo Teatral, Taller: Teatro de la Espontaneidad




Elsa Calzetta, Escritora, Investigadora y Narradora Oral
Taller: "animémonos a contar"
Curriculum





Virginia Ivone Delgue - Lic. en comunicación social
La TV en la escuela, una experiencia de capacitación a docentes






Pablo Moralejas - Comunicador Social .
Taller de Comunicación Alternativa para Comunicadores Populares -




ARTIMUSA - Adriana Bonillo, Lic. Fonoaudióloga.
Taller "El cuerpo y la voz" Introducción a la Técnica Vocal






Lic. Inés Williams, Directora de Cultura de la Biblioteca del Congreso de la Nación - Coordinadora de Programas de Promoción de la Lectura y Escritura - Taller de diseño de Proyectos Culturales



Luis Paz, Coordinador del Programa de Recreación y Deportes de CILSA
Clinica "Clasificaciones Funcionales de los Deportistas de Basquet en Sillas de Ruedas"







Lic. Liliana Solís Solis - Universidad de Costa Rica
Lic. Roxana Salazar Bonilla - Universidad de Costa Rica
Poemas Gráficos en el Cantón de San Ramón - Proyecto realizado en unacomunidad semirural





Amalia González Barrantes - Bachiller en Artes Plásticas con énfasis en Diseño Gráfico en la Universidad de Costa Rica
"De palos de lluvia, diluvios y aguaceros" Taller de creatividad interdisciplinario.




Héctor Paniagua Rodríguez - Bachillerato en Artes Plástica con Énfasis en Pintura. Universidad de Costa Rica -
"De palos de lluvia, diluvios y aguaceros" Taller de creatividad interdisciplinario.


Doria Espinoza Vargas - Bachiller Artes Plásticas con énfasis en Diseño Gráfico (Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente) -


De palos de lluvia, diluvios y aguaceros" Taller de creatividad interdisciplinario.



Carlos Torrado - Uruguay - Docente de la Universidad de la República y de EducArte al Sur en Programas Socio Educativos con niñas, niños y adolescentes Ponencia: “Dibujando con luz” es un proyecto de comunicación social a través de la fotografía.





Teresa Morelli - Uruguay - Actriz - Productora teatral - Gestora Cultural egresada del Banco de Boston - Vedora de la Exposición Internacional de Fotografía.

Amelia Miranda Piña- Maestra de Ed. Primaria - Asesora de Cursos - México


Taller: La danza, un acercamiento a la cultura de un país


Maria Norzagaray Carmargo -Maestra de Educación Superior en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) México


Taller: La danza, un acercamiento a la cultura de un país


De Lourdes Miranda Piña /Profesora de Educación Preescolar y Educación Superior (UPN) México


Ponencia: “El arte en preescolar, una estrategia para favorecer la inteligencia emocional

Lidia Osipluk / Profesora de Psicosomatología
Ponencia / Taller "Cuidemos Nuestra Cabeza" (Estructuras neurobiológicas vitales)



Liliana Waipan, Docente y Directora de la Nueva Escuela del Sur – Especialista en Neuropsicociencia aplicada a niños






Anabella Dominguez, Prof. de Matemática -
Taller: "Estrategias Creativas para el aprendizaje matemático"
Curriculum

TALLER DE GRAFITI EN PIGüÉ

III Grafiti de Promoción de la Lectura
"Texto Clandestino en Movimiento"

En el marco del 2do Encuentro De Murales y Grafitis realizado en la ciudad de

Pigüé, la Asociación CREARTEDUCA fue invitada a través de la Asoc. Artimusa para realizar su taller de Promoción de la Lectura "Texto Clandestino en Movimiento".
Este es el tercer taller que la Asociación realiza en la provincia de Buenos Aires. Las jornadas se realizaron del 19 al 21 de Octubre y contaron con la presencia de músicos, grupos de muralistas integrados por adolescentes de la zona e invitados, payasos y conferencias. La convocatoria tenia como eje temático el tema de la PAZ, jóvenes artistas, alumnos de las escuelas medias y de los talleres de ARTIMUSA, participaron con entusiasmo plasmando en las paredes de la ciudad su creatividad y solidaridad acerca de este tema. El lema creado en el taller de grafiti, escrito entre todo el grupo fue: TODOS SOMOS UN GRANO DE ARENA CREANDO UNA MONTAÑA. Allí quedará hasta el próximo encuentro, para que cada persona que transite esa calle se detenga y realice su propia lectura entre tanto estallido de color y dinamismo, los chicos crearon una historia donde simpáticos personajes asoman entre las letras en movimiento.
Agradecemos la hospitalidad de la gente de Artimusa, del Director de Cultura y
de los medios que realizaron entrevistas y notas apoyando la difusión de este
Evento.

I Seminario Nacional yCulmina hoy el Latinoamericano organizado por la Asociación CREARTEDUCA.

Agradecemos el apoyo de la Municipalidad de Avellaneda que desde la Secretaría de Cultura, Educación y Promoción de las Artes, nos han brindado un espacio, la Casa de la Cultura, para su desarrollo. La Casa de la Cultura es un lugar emblemático donde se desarrollan numerosas actividades basadas en los principios de "Educación por el Arte", agradecemos la hospitalidad brindada y a los profesionales y asistentes que hicieron posible este encuentro interdisciplinario. Hemos recibido el saludo solidario de otras instituciones, como, la Biblioteca del Congreso de la Nación y estas son las palabras que nos envía la Directora de Cultura de dicha casa, Lic. Inés Williams: "Compartiendo los principios rectores de la Asociación Crearteduca, saludo a ustedes en nombre del la Dirección de Cultura de la Biblioteca del Congreso de la Nación y les hago llegar mis felicitaciones por la realización del I Seminario nacional y Latinoamericano. Realizar tal convocatoria y contar con la calidad de los expositores que intervienen, habla muy bien de dicha Asociación no gubernametal y de los esfuerzos que llevan a cabo para abrir un espacio de encuentro y reflexión amigable. Cordialmente, Lic. Inés Williams - Directora de Cultura de la Biblioteca del Congreso "
También agradecemos a FLADEM, ASAM, Fundación VITRA sus saludos y buenos augurios.
Durante las jornadas se expusieron libros de la Editorial Abrancancha de la escritora Adela Basch, se presento el cd Canto Contento Historias para cantar de Henry Wildon León C. y se expusieron las obras del taller de plástica "Dibujo Entre Rios" coord. por Lía Espiro, que forma parte de los talleres recreativos del Hogar "Evita" en Capital Federal.

CREARTEDUCA recomienda

Blog de literatura infantil

Visitas animadas y cerebrones

Nuestra amiga y colega María Angélica Zinni inaugura su web
en www.visitasanimadas.com.ar







La profesora Liliana Waipan miembro de nuestra
Asociación junto con la prof. Cristina Alvarez nos
cuentan su proyecto Cerebrones en:
www.cerebrones.com

Declaración de interés Municipal

La Asociación CREARTEDUCA recibe la Declaración de Interés Municipal Nº de Registro 3125 por la realización de su próximo Seminario Nac. y Latinoamericano en Avellaneda, Buenos Aires, Argentina.
También se declara de interés la realización del taller de graffiti que dictará proximamente la Asoc. en el Municipio, siendo este un espacio más dentro del proyecto Texto Clandestino en Movimiento que CREARTEDUCA realiza en la provincia de Buenos Aires.

Este taller está diseñado como una actividad más de promoción de la lectura, ya que en ellos se trabaja la producción de textos con criterio estético y la lectura de imágenes a través de la transformacion plástica de estos textos.
Dirigido especialmente a jóvenes y a docentes, en él se integran varias disciplinas: música, danza, plástica, poesía. El graffiti es un lenguaje que expresa los modos de expresión y la mirada sobre el mundo de los jóvenes. La lectura del graffiti si bien compleja, incita a detenerse y explorar sus múltiples significados.

I Seminario Nacional y Latinoamericano

CREARTEDUCA

Salud Arte Educación

" En el camino hacia la integración de cuerpo - mente y cerebro"

20 - 21 - 22 de Septiembre de 2007 - Avellaneda - Pcia. de Buenos Aires

“Sin salud no existe paz, ni seguridad, ni libertad, ni desarrollo. No podemos aspirar a una calidad de vida saludable, sin garantizar la paz, la seguridad, la libertad y el desarrollo de todos los pueblos e individuos”.

Este año, la Asociación CREARTEDUCA, organiza su Seminario Nacional y Latinoamericano, retomando los ejes temáticos de Salud, Arte y Educación. Este formato de Seminario permite una capacitación intensiva, transitando por todos los talleres en un encuadre verbal y no verbal.

Nuestra idea es plantear en este marco de la Salud, Arte y Educación, un espacio de reflexión e intercambio de prácticas educativas que favorezcan el aprendizaje, para detectar y distinguir diferentes problemáticas aplicando estrategias colectivas y renovadoras. Teniendo en cuenta el arte como medio de salud y la creatividad como respuesta a estas problemáticas, el seminario con sus distintos talleres teórico-prácticos estará a cargo de profesionales especialistas en cada área. Los participantes podrán compartir sus experiencias, reflexiones y contar con distintas herramientas para el abordaje interdisciplinario.

Como la Educación para la Salud se relaciona transversalmente con todas las áreas del conocimiento, el arte y los procesos creativos, esta convocatoria se extiende a docentes de todas las áreas (inicial, teatro, artes visuales, música, literatura y danza) educadores, arteterapeutas, terapistas ocupacionales, musicoterapeutas, comunicadores, promotores culturales, psicólogos, psicopedagogos, pediatras, bibliotecarios y personas dedicadas al Universo Infantil y Juvenil.

Seminario intensivo a cargo de:

Adela Basch

(Escritora - Lic. en Letras)

"Humor y Literatura, dos entrañables criaturas"

La interesantísima relación entre el humor y la literatura.
El humor en la literatura y la literatura en el humor.
Humor, literatura y vida cotidiana.
El inconmensurable valor del humor y la literatura en la formación de una persona.
Literatura, humor, risa y calidad de vida.

Prof. Jorge Carlos Holovatuck

(Actor, Director, Profesor de Teatro y de Artes en Danza)

“El trabajo del docente sobre sí mismo"

Técnicas para el desarrollo del bienestar y la armonía

Crear un espacio para el reencuentro y el intercambio. Recuperar no solamente el cuerpo del docente, sino la matriz fundante de su elección, esa pasión por el encuentro humano con lo humano y esas inabarcables ganas de crear un mundo posible. Ese poder de transformar y transformarse.
Un spa revitalizador, para aprender y multiplicar esa escuela que queremos: posible, singular, transformadora y continente.
La propuesta es recorrer estos caminos juntos. Por intermedio de la lúdica, de actividades interdisciplinarias y expresivas, para recuperar el espíritu gregario en una unión común, en un gran ritual para revitalizarnos nuevamente con eso que nos fundó como docentes: Querer enseñar desde el corazón…

Prof. Henri León

(Especialista en Multimedia Educativa )

" Educación artística y desarrollo del pensamiento creativo"

La propuesta: Educación Artística y desarrollo del pensamiento creativo, potencializa la capacidad expresiva, en tanto lenguaje simbólico – metafórico y manifestación del pensamiento artístico. Así, la imaginación en movimiento “vive” recreando interpretaciones de la realidad, buscando y encontrando.

Es “En-problemar el conocimiento”, como estrategia de conflicto permanente, para forjar pensamiento divergente y poner en funcionamiento los procesos mentales que posibilitan la resolución de problemas expresivos desde el arte en tanto lenguaje simbólico-metafórico. Explora posibilidades comunicativas desde la danza, el teatro, música y demás disciplinas del arte por medio de un diseño curricular de tres niveles inter-indedependientes, abiertos, que funcionan simultáneamente: Nivel I, de fundamentación -sensibilización; Nivel II, de pensamiento-lenguaje y Nivel III, de proyección –prospección

El taller: RECREANDO ANDO DANZANDO, se basa en la estrategia resolución de problemas y se divide en dos momentos:

I. Calentamiento Con ejercicios – problema de carácter imitativo: se ponen en evidencia las capacidades motrices, a través de procesos de pensamiento que favorecen el autodesarrollo, la solidaridad y la inter independencia. Corresponden a los denominados problemas series y secuencias.

II. Canto y Movimiento: El canto de una serie de 4 coplas, unidas por una retahila, se establece unas secuencias de movimientos, que servirán como variaciones del ejercicio, logrando una compleja realización simultánea de 4 grupos; se intenta resolver el dilema: “Cuando cantamos igual hacemos diferente, cuando cantamos diferente hacemos igual, cuando no cantamos hacemos lo que queremos y como queremos”.

Las bases musicales que soportan los momentos, son reelaboraciones de folklore

Hiro Nakamura (Música- miembro de FLADEMAR)

"Abrir el juego para que las cosas ocurran"

Cada lenguaje musical es producto de un contexto social, político y económico.
Recoge las emociones fundamentales del ser humano atravesado por las circunstancias que le ha tocado vivir. El paisaje, la topografía del lugar, provee un marco acústico que influye en la música de cada región. Las creencias, las tradiciones, están presentes en su realización musical.
Este taller propone “abrir el juego” para que cada integrante imagine un nuevo contexto en donde desarrollar su fantasía sonora y sea artífice de su propia música.
La propuesta consiste en trabajar : -La exploración de los resonadores vocales y así encontrar personajes imaginarios que buscan expresarse. -La exploración del teclado ó piano con técnicas aleatorias, para acceder a su utilización en el aula. -La producción en pequeños grupos para compartir el conocimiento, socializar el saber y desarrollarlos creativamente. -El juego, para animarse a transitar la producción musical con alegría y así poder “jugarse”.

Gabriela Wagner

(Musicoterapia- Presidenta de la World

Federation of Music Therapy)

"El juego sonoro musical, en la interacción desde el punto de vista neuropsicológico y psicodinámico,"

Integrar los conocimientos psicodinámicos, cognitivos y de teorías del aprendizaje .La experiencia musical receptiva y expresiva, verbal y no verbal, en el marco de la comunicación educativa. Promover la interacción del publico a través del canto y el uso de instrumentos musicales para que los participantes tomen conciencia de los diversos procesos de memoria , que intervienen al recordar y evocar, al interpretar, al improvisar y al componer música. La creatividad musical puede privilegiar un sólo canal de expresión pero en definitiva es un proceso de interacción multisensorial tanto en sus procesos de generar nuevas ideas musicales o en el escuchar e interpretar un código que sin duda tiene su semántica propia. Siendo la música un fenómeno temporo espacial, es lógico que se lo pueda simbolizar con códigos numéricos y formas geométricas. Es en ese punto que quiero rescatar el valor de la lectoescritura musical como iniciación a procesos lógico-simbólicos complejos. De esta manera la experiencia lúdica de juego musical espontáneo en el niño, involucra a éste en la interacción como un complejo bio-psico-social y espiritual. En el "homo musicalis", esta posibilidad puede desaparecer en forma paulativa o transformarse en un motor para el desarrollo de respuestas creativas, frente a los desafíos múltiples de la interacción humana adulta.

Prof. Liliana Waipan

( Docente y Directora de la Nueva Escuela del Sur )

Prof. Cristina Alvarez

(Docente y Psicóloga Social)

" Cerebrones, Neurociencia para chicos”

¿Qué es Cerebrones?

Un taller de Neurociencia para chicos que se desarrolla en Nueva Escuela del Sur en 3ro de EPB desde el año 2006.
Los avances en neurociencias unidos al aporte de otras disciplinas abrirán el camino hacia conocimientos que cambiarán nuestras opiniones de los otros y de nosotros mismos.
Llevar a un lenguaje sencillo y comprensible a niños de 8 a 11 años los conceptos que abarcan la estructura del cerebro, el funcionamiento de los tres modelos cerebrales y las reacciones emocionales frente a ciertos estímulos, constituyen los ejes centrales sobre los cuales se apoya este proyecto contribuyendo a construir en los alumnos un camino de crecimiento personal .
La unidad cerebro-mente interpreta la realidad a través de estímulos que captan los sentidos. Equivocar la interpretación conduce a una forma de pensar equivocada y en consecuencia el sentir y el actuar corren por el mismo camino, provocando deterioros en la calidad de vida de la persona y de quienes la rodean. La manera de evitar la cadena de errores es conocer los mecanismos de funcionamiento de la unidad cerebro-mente.
Basados en el constructivismo de Vigotzky creemos que la actividad mental en la escuela consiste en elaborar una representación personal y por lo tanto , el aprendizaje significativo se produce con características peculiares.
La construcción de los alumnos no es solitaria, está visto como proceso conjunto compartido, en el cual los niños, con la ayuda del docente y de los compañeros, puede desarrollar autonomía en la realización de las tareas, en el empleo de conceptos y en la práctica de determinadas iniciativas en muchísimas cuestiones.

Prof. Alejandra Varela ( Prof. de Educación musical)
" Canciones para vos”

Es así que a través de las canciones como parte integrante e integradora de los lenguajes artísticos, podemos enfocarlos y llevarlos a la práctica como forma de:

• Juego y exploración,
  
• Comunicación,
  
• Ciencia
• Expresión y afectividad.

• Actividades:
  

• Presentación y trabajo, tomando como estímulo la canción.
• Utilización del cuerpo, la voz , instrumentos de la banda rítmica y elementos de uso cotidiano.
• Trabajo corporal con y sin elementos.
• Trabajo en los diferentes lenguajes ( música, plástica, danza, teatro) por grupos.

Puesta en escena como producto terminado del proceso de trabajo interdisciplinario.

La carga horaria que se acreditará es 30 horas reloj.

Horario 8.30 hs a 19 hs. Con un intermedio de 1 hora al mediodía.

Modalidad: Estará dividido en módulos ( Neurociencia, música, danza, musicoterapia, Literatura) teórico-prácticos con evaluación final.

Lugar: Auditorio de la Casa de la Cultura de Avellaneda - Avda. San Martín 797 - Frente a Plaza Alsina - Buenos Aires - Argentina.

Los participantes van a transitar por todos los módulos más el taller magistral de la escritora Adela Basch.

Aranceles: $ 80.-

El pago del arancel le dará derecho a participar en todos los seminarios e incluye:

Carpeta con contenidos del Seminario.

Cronograma de talleres

Certificado de asistencia al I Seminario Nacional y Latinoamericano de Salud, Arte y Educación.*

Se otorgarán certificados de asistencia con la firma de las autoridades de CREARTEDUCA y del Secretario de Cultura y Educación de la Municipalidad de Avellaneda.

Esta es una convocatoria multidisciplinaria que incluirá talleres, ponencias y eventos culturales. Los esperamos.

Comisión Directiva

Presidente :Elena Jaime

Vice-Presidente: Adriana Agrelo

Secretaria: Liliana Waipan

www.crearteduca.com.ar

prensa@crearteduca.com.ar

www.elretablodelasmaravillas.org

Información sobre precios de Alojamiento.
Tarifas accesibles.

Hostel Sol - Lima 1189 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
www.hostelsol.com.ar
Informes y reservas: tel.:054 11 43043019 info@hostelsol.com.ar

Hostel "Che hostel" - Chile 2017 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
www.chehostel.com.ar
Informes y reservas: tel.: 054 11 4942-0807 info@chehostel.com.ar

Hostel San Telmo - Av. San Juan 818 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
www.sthostel.com
Informes y reservas: tel.: 054 11 43074749 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires

CREARTEDUCA FESTEJA SUS CINCO AÑOS DE VIDA